那是?非常大一间阅览室。
林朝夕发?现自己回到小学后,形容能力有显著退步。但面对从半个?小学足球场大的阅览室，六个?顶天立地的大书架，以及分散在阅览室各处的书桌,除了?非常大、非常夸张外，她还想不出更恰当形容词。
他们是?第二?批来这里的学生?。
在阅览室尽头,比他们大很多的高中组学生?们,已经占据十几张课桌，开始安静地学习。
没有老师，没有黑板，只?有翻书的脆响和很低的讨论声，静到能听见窗外禽鸟啁啾的甜美声音。
从进阅览室开始，原本还在叽叽喳喳的孩子们都被下了?噤声咒，顿时没人敢说话。
跟着张副校长,所?有孩子屏息凝视，沿阅览室中轴线，向阅览室深处走?去。
灰色地砖、白色墙面。
他们左侧是?几倍于他们的高大铁质书架,右侧是?一张张拼起的课桌，书本特有的卷帙气息清晰浓郁，各种?色泽不一的书籍令人眼花缭乱。
林朝夕走?得很慢,她趁校长不注意?的时候，钻到书架间,仰头看上面到底摆着什么书。图书正反两排背对背摆放,除了?最高三层放了?书学生?也拿不到外，其余都被厚薄不一的各类书籍填满。
《数学奥林匹克小丛书初中卷》、《数论基础》、《线性代数》、《数学小神探》……
林朝夕倒吸一口冷气,放眼望去，这些?书架上果?真全?部是?数学相关的书籍，有些?陈旧有些?还很新。有些?上面贴着安宁市图书馆、安宁大学的馆藏标签,有些?则像从二?手书店里淘来的旧书，还有些?则新到仿佛刚从书店买回来。
夏令营主办方这差不多是?把市面上所?有数学书都搬来了?，简直疯得可以！
渐渐的，噤声魔法解除。
队伍里发?出长短不一的惊叹声，越来越多孩子发?现，这六个?书架上竟然真的摆满了?数学相关书籍。
老实?讲，那个?年代很多小学生?也都没有正经去过图书馆，更何况，他们现在面对的是?浩如烟海的数学相关书籍，不由得生?出一种?渺茫的震撼感?觉。
铁架与铁架隔的很远，张副校长带他们参观了?一圈，又回到第二?个?架子前站定。
书架前的位置已经被好?奇而激动的学生?们挤满，林朝夕在后面踮脚仰望。
仔细看去，书架上赛满了?小学、初中奥数书，还有很多思维训练方面的书籍，大量的趣味数学1000题，推理逻辑题等等等等。
“哇！”小学生?们维持着同样仰望姿势，发?出长长地惊叹声。
“我们要学这么多吗？”
“这怎么可能看完啊~”
林朝夕数了?数，书架共5层，正反摆满后，总计10层。今天是?7月4号，7月15号考试，总层数和扣去休息日后，他们才考试前还剩的学习日差不多正好?吻合。
总不会是?……
她的视线移向站在书架前的中年男人。
张副校长用衣角擦了?擦眼镜，任由学生?们发?出叽叽喳喳的询问声，一言不发?。
终于，等所?有人都没有声音，他才开口。
“这几天的学习安排，以自学为主。”这是?第一句话。
“有什么不懂的，可以问你们的老师。”这是?第二?句。
“所?有考试范围都在书架上，一天一层。”这是?第三句话。
书架前霎时静下。
孩子们听到这句话，都长大嘴，像一只?只?缺氧小金鱼，包括林朝夕都疯了?。开什么玩笑，大学里划范围最多整本书都是?重点，也没有像现在这样，整层书架都是?重点，没有这么玩的啊。
在图书馆另一侧看书的高中生?也听到这话。有人冲他们这群小破孩投来同情地一瞥，偷偷摇了?摇头。
估计这波高中生?一大早也被这么整了?一波，现在还身心俱疲。而靠近书架的小学生?们，有的已经下意?识要去拿书翻翻看，但更多的孩子还在石化中。
张叔平的视线扫过所?有目瞪口呆的孩子，近乎无奈地笑了?：“一天一层就怕了?？”
“太太太夸张了?吧！”有小男孩双手张开，比拟着书架的长度：“这~么~多~啊~”
“骗你们的。”张叔平摇了?摇头。
“欸！”小孩们再次惊了?。
“每组都拿一本书。”张叔平说，“随便拿一本。”
哗啦啦，全?场孩子都动了?，拿书的拿书，聚在一起的聚在一起。不知道谁第一个?坐下，总之没一会儿，所?有学生?都盘腿坐在地上，毛茸茸的黑色小脑袋挤在一起。
这时，花卷已经偷偷摸摸拿了?本书架上的书回来，招呼他们一起看。
花卷拿来的是?本《奥数题库-小学三年级》，花花绿绿的封面，一翻就发?出脆响的黄纸，充分体现这本题库的时代感?。
花卷和陆志浩都翻了?一遍，书随后到了?她的手上。
“书里有什么呀，校长！”有小女孩仰头问张叔平。
林朝夕也席地而坐，书在膝盖上，她翻书的手停在了?目录，一项项看下去。