听着我们班主任慷慨激昂的声音我也跟着激动起来毕竟这么刚的老师可不多见。在这之前我碰到的老师也不能说软弱但也都是抱着“多一事不如少一事”的态度能息事宁人就绝对不会主动再掀波澜像这样主动呵斥外班学生、给自家学生撑腰的老师还真是第一次见。
我也跟着激动起来大喊道：“听见没有我们老师让你们滚……”
话还没有说完我就突然愣住。
啥？
啥玩意儿？
我们班主任刚才让我应下来、干死他？我怀疑我听错了迷茫地转头看向班主任而班主任正目光炯炯地看着我目光中充满鼓励和期待还有一点点的怒火这怒火当然不是针对我的而是针对杨子威的。
我又回头看向我们班的学生试图从他们的眼神中寻求真相而他们也都是一个个傻眼的模样显然和我一样心中充满惊疑和诧异说明刚才的我并没听错我们老师就是让我应下这场战斗！
我上了这么多年的学也不是没有碰过认真负责的老师但他们最多就是把闹事的学生送到教导处而已主动怂恿学生打架的老师还是第一次见。
搞什么鬼？！
不光是我们班的学生傻眼了就连站在门口的杨子威也是一脸迷茫他也以为自己会被带到教导处去最后却是这样一个结果让他相当莫名其妙。
我觉得这事实在太奇怪了本能地就想抗拒于是开口说道：“周老师我来学校是来学习的不是……”
但不等我把话说完我们班主任就回头冲着杨子威说道：“好我们班的王峰同意了就放学以后在篮球场见你可以走了！”
我目瞪口呆。
什么我就同意了？
我什么时候同意了？！
我的心中仿佛有一万头草泥马呼啸而过就这么草率地替我应下挑战真的是一个班主任该做的事吗？！
不管怎样杨子威终于可以离开了如释重负的他立刻像条老鼠一样冲出教室和来时那副凶猛跋扈的气势完全不同。我们班主任还对着他的背影大喊：“别忘了放学以后篮球场见……”
杨子威等人离开之后我们班上一片哑然肃穆个个呆呆地看着我们班主任。
班主任回头看着我们问了一句：“有要上厕所的没？”
没人回答。
“那我就关门了啊。”
他缓缓把门关上然后走上讲台双手扶着讲桌一双眼睛缓缓扫过整个教室我也赶紧坐了下来。他的目光似乎带有一种魔力有种鼓舞人心的力量看到哪里哪里就忍不住挺起胸膛。
“我知道你们在想什么。”
班主任顿了顿继续说道：“你们一定觉得奇怪我身为一名高中老师怎么会主动让自己的学生去打架？”
教室里一片静默既然班主任自己提出了这个问题那我们当然要认真听着。班主任看着我们突然叹了口气说道：“上个星期我经过篮球场的时候看见咱们班的男生正在打篮球当时我手痒痒也想过去跟着他们一起打但是还没有走到场上就看见外班的一群男生走了过去……”
说到这里班主任突然顿了一下似乎在回忆那件往事过了一会儿才继续说道：“那群男生走过去后不由分说地就把咱们班的篮球扔到了场外然后霸占了那个场子。而咱们班的男生竟然什么都没有说默默地离开了那片篮球场……”
班主任的声音越来越低似乎很不愿意提起这件代表我们班男生屈辱的往事。而我们班上也有几个男生低下了头他们显然知道这桩事件中的主人公是谁。
“对你们之中或许会有人觉得奇怪说老师既然你当时在场为什么没有上去阻止那些外班的男生呢？可是同学们啊我阻止得了一次阻止得了两次、三次吗？就算我在学校可以护着你们等以后你们到了社会上难道也要这样懦弱下去么到时候你们又靠着谁来庇护？你们记住无论社会文明发展成什么模样弱肉强食的丛林规则是永远不会改变的明面上的暴力可能会越来越少可是私底下明争暗斗的纷争却从来没有少过！如果你们现在当了缩头乌龟面对以后更加残酷的社会竞争又怎么发挥出你们体内的热血？！”
班主任的声音又渐渐高亢起来：“那桩篮球场事件表面上看似乎只是几个男生的懦弱表现可放到整个学校里面受辱的就是咱们整个班也包括我这个班主任啊！而且仅仅是篮球场上被人欺负吗？你们回忆一下咱班学生做间操的时候是不是会被挤到没有阳光的角落？去图书馆的时候明明占好的位子是不是也会被别人夺走？他们扔出去的不是篮球而是你们所有人的尊严！而尊严不是靠别人给予的是靠你们自己争取来的！”
“七班的杨子威为什么敢堂而皇之地进来咱们班？真以为他是针对王峰一个人吗他是在打你们所有人的脸包括我这个老师的脸啊！我是一个老师没错可我不光想要抓你们的学习更想培养你们在生活中百折不挠的勇气！”
班主任这一番慷慨激昂的长篇大论说完全班都陷入了极端的安静之中任凭教室外面的走廊上喧嚣打闹我们班上的人始终安静如鸡静到一根针掉到地上都能听到。