“你反应很快对大家的情绪掌握也很好。”午木看着这个瘦小的少女“我会给你一个好的鉴定。”
“谢谢首长”柯云挺直了身子“我说的全部是心里话。”她很认真的说“首长去哪里我就去哪里首长要我干什么我就干什么！”
午木对这样的狂热分子没有心理准备看到她狂热的眼神不觉被吓了一跳。
“什么事都愿意干？”午木忽然恶意的想女孩子其实不适合说“要我干什么都可以”这样的话。他上下打量了好一会这个少女――是在太干瘪瘦小了。
“是！”柯云毫不犹豫的应声答道。
“你先去吧。”
当晚开展了对《考验》的大讨论各个主题班会上大家畅所欲言在十人团的鼓动和午木的循循善诱之下学员们纷纷表达了自己坚决跟着穿越集团保护穿越国家的决心并且表示将于“一切敌人”进行“最残酷无情的斗争”。
赵曼熊斯基没有指定学习的方式方法但是示意午木可以放手的去做。午木指示每天晚上要抽出一个小时专门进行政治学习做到“人人过关”。
一时间各个政保训练班――根据赵曼熊斯基的指示在政保系统内的所有的培训单位全部使用“训练班”、“培训班”的名义不用“学习班”那是给帝国的不可靠分子准备的――不管是赵曼熊上台之后一手搞起来的“短训班”还是冉耀时代留下的“士官生训练班”全部掀起了一股“誓死捍卫穿越集团深挖胆怯投降思想”的思想政治运动。所有学员都要写看《考验》之后的心得体会。并且在班会上宣读。
每一份体会都要在班会上宣读然后由全体讨论。讨论不通过的就不算完――发回重写。最后全部的文稿都要到午木桌子上他要逐一过关。
陆橙一开始不知道怎么写心得体会但是午首长亲临班会指导：看了之后想到什么就写什么！于是她就把想到的在来临高前自家的遭遇全写了出来。
宣读心得体会的班会实际上成了“控诉会”每次班会上都有人哭。一人哭就会惹得全队哭。闹得芳草地教育园的其他学员都觉得奇怪：难道政保班里有什么要紧人物死了？大家在悼念。
“这几个心得写得太肤浅了就知道要去整治祸害自己的老财和当官的思想太落后了！”午木在学员队队长的会议上声色厉疾的把几份心得丢到桌子中间“还有没有一点大局的观念？”
学员队队长们一个个噤若寒蝉。
“要让大家意识到他们的痛苦经历不是因为某个人干了坏事而是要挖出根子来――为什么这老财可以干坏事？因为他有钱？那么他为什么会有钱？”午木对着学员队长们循循善诱。
……
学员队长们走了之后午木擦了擦自己脑门上的汗：“这活计还真不好干。老子又不是搞政工出身――”
但是在这股狂潮中午木越干越顺手他秉承赵曼熊斯基的旨意不断的放大学员们的恐惧感和憎恨从仅仅对个人的憎恨放大到对大明官府和整个旧社会体制的憎恨。
这天他突发奇想打了个电话到大图书馆要求历史顾问组接电话。
“我想请你们编一本明代历史方面的书。”午木在电话里说。
他要求大图书馆的历史顾问们编撰《篡明暴行录》从溺死小明王这样几百年前的历史事件到最近的种种天灾人祸的史料全部予以辑录然后再进行添油加醋式的描写。
“我要得不是史料”午木对于鄂水说“要得是基于史料之上的宣传材料――得能让人一看就能产生厌恶、恐怖和痛恨的。所以细节没关系添油加醋也行。”接着他又补充“最好能在三四天之内搞出来。”
“全部收录的话工作量太大了按你的进度要求来不及。”于鄂水听了之后表示“先搞个选辑以后可以逐步添加。”
“要那些特别令人发指的还有各种生活丑闻皇帝的、大臣的全部要！”
“好了好了我懂你的意思了你就是要本大明朝廷的黑材料嘛。”
“就是这么回事。”
“等一周吧。”于鄂水挂断了他的电话之后评论道：“这人不去文宣部真是可惜了。”