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第四百七十章 普及教育(2 / 2)


“只靠臣自己,肯定没办法打破这种局面,但如果有陛下的点头,臣就有几分把握,而且臣已经想好了内外两方面的策略!”李节说到最后时,脸上也露出几分得意的笑容。

“内外两方面?快说来听听!”老朱看到李节似乎真有几分信心,当即也露出感兴趣的表情问道。

“学阀的内部也并非铁板一块,比如这次的科举案,就可以看出江南一带的学阀强势,远非其它地方的读书人可比,不过也正是因为这件事,江南的学阀肯定会遭到其它地方读书人的排斥,臣以为可以从他们身上做一些文章!”李节说到最后也阴险的笑道。

“说详细点!”老朱眼睛一亮再次道。

“这次科举时,身为考官的刘三吾等人,明显偏向于江南举子,那么下次科举时,考官就可以从北方出身的官员挑选,另外再加一些湖广c四川c广州等地的官员,他们对江南的读书人心生怨恨,所以下次科举时,江南读书人的名次肯定十分难看,到时江南举子肯定也会闹事,陛下只要掌握其中的平衡,很容易从中取利。”

“当然这只是上不了台面的手段,毕竟就算打压下江南的学阀,还会有其它地方的学阀崛起,所以这些手段只能治标而不能治本。”

李节说到这里顿了一下接着又道:“而想要动摇学阀的根本,其实就是打破他们对读书权利的垄断,所以最好的办法就是普及教育,如果人人都能识字读书,那么天下间又学阀也就没有了垄断知识的手段,如此一来,他们也就彻底的失去了根基。”

“普及教育?可是朝廷一直在做这件事啊,只是这件事说起来容易,做起来就难了。”老

朱说到最后也再次皱起眉头,各地的县学c府学也都一直开着,甚至还有专门管教育的官员,可说到教育却并不是一件容易的事,有时候投入很大,收益却没有多少。

“陛下说的教育,与我说的教育并不相比,如果让全国的孩子都去学什么经史子集,哪怕朝廷出钱出人,最后的效果恐怕也有限,甚至不如一些有名大儒教出来的弟子,毕竟他们都是传承多年,早就将儒学经典给研究透了,一般人根本不可能与他们相比。”

李节说到这里忽然一顿,随即这才眯起眼睛笑道:“但如果我们不教这些儒家经典呢,比如教一些实用的学问,如此一来,各的儒家学阀可还有什么优势吗?”

“实用的学问!”老朱听到李节的话却是一惊,随即脑子中就闪过一道灵光,这让他也不禁惊声叫道,“你难道是想说求真书院?”


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