“先自我介绍我叫方晟是新上任***书计我负责主导渚泉国企改制工作具体地说重点就是固建重工这一点想必大家都很清楚”方晟道“关于编制关于同志们的诉求我已经听说了今天视察固重一校就是想召开座谈会跟部分同志聊聊想法、听听意见、讨论解决方案。可是从踏入学校起所见所闻令人震惊如果放任不管让这样的情况继续下去后果十分严重！所以我临时调整计划召开全体职工大会——从现场看来的不止固重一中同志还有其它八校的吧？一起听听没关系今天我没做任何准备没事先写讲话稿完全发自肺腑但大家可以录音也没关系我对自己所说的每句话负责！”
听到这里台下第一排市领导们都有些不安毕竟前任领导就是在没准备的情况下失言被录成视频放到网上导致下台前车之鉴还不吸取教训？
肖冬更是急得满头大汗十分钟前他仓促写了个提纲递过去方晟瞟了一眼道不是我想要说的又还给了他。
肖冬自忖那个提案虽写得急还算四平八稳面面俱到怎么会连边都没碰到？那方晟到底想说什么？
越心里没底越忐忑越忐忑越担心出状况。
“任何地区、任何领导都不可能容忍停课现象发生如果有人敢以这种方式要挟和威胁正府那是打错算盘了！”方晟开门见山打出一棒操场上“嗡”一声便有点乱方晟并不害怕眼睛直盯着人群直到声音渐渐平息下来继续说“前期各个医院也面临学校的困境据我所知没有一位医生护士撂担子不救治病人不坐班看急诊不做手术依然坚守在各自岗位上！如果各位老师自己或家人身体不舒服去医院却被告知医生护士们为了自己的利益在街头抗争各位什么感觉？可现在事实上医生护士们辛辛苦苦上班家里孩子却受停课影响没法正常学习各位猜猜医生护士们什么感觉？将心比心各位好好想一想！”
操场上微弱的“嗡嗡”声也停止了教职工们静静聆听方晟讲话。
市区领导们、肖冬等随行人员都很意外没料到方晟以这样强硬态度开头又作这样刺心的比较。
“刚刚在教学楼某个教室我问一位学生备考得怎样他快哭了说有道物理难题请教同学都不会又找不到老师那种孤立无援的感觉糟透了！在场老师们请问你们体会到糟透了的感觉吗？有人说当然马上学校要变成私立了我们生活得不到保障感觉也糟透了！可两种糟透了是一回事吗？”
方晟表情愈发严厉提高声音说“压根不是！就算变成私立学校照样拿工资就算与绩效挂钩还有基本生活保障就算下岗也有失业保险！学生们呢会因为你们的不负责任导致复习不到位、状态调整不佳从而高考失利那是耽误了人家一辈子是不折不扣的误人子弟！”
最后四个字说得又高亢又尖锐直刺操场所有教职工的心灵。
停顿了足足半分钟方晟续道：
“维权是你们的权利但上街闹事影响社会秩序不是；争取事业编制是合理诉求但擅自停课破坏教学纪律是违法乱纪行为！请问各位从去年闹到现在可曾有啥进展尝到什么甜头？这可不是爱哭的孩子有糖闹事者总能讨到好处不是的同志们绝对不是！该怎么处理就怎么处理不闹象那些医院就给他们敞口解决；闹非但与事无补还有可能适得其反！有人问今天你方书计来都来了学校怎么办、教师编制怎么办请给个说法。这会儿大概百分之九十九的同志都这么想吧？”
操场里传来窃窃私语的确方晟说中了大家的心思。
“可是如今学校满目狼藉、一地鸡毛的模样学生们上课无门处于散养的状态作为师为人表的老师你们拿这样的态度跟正府提要求对不起没得谈！”方晟再度提高声音大声地、一字一顿道“没－得－谈！”
趁着操场上开始骚动还没成气候警察们已如临大敌的时候方晟又说：