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第527章 尼德恩的课(2 / 2)


苏业一边记录,一边猜测,这不是修昔底德大师的风格,倒像是柏拉图大师的授课笔记!

总有传言说,柏拉图大师是一位雄辩家,而且在讲课的时候激情澎湃,以至于亚里士多德有时候也会讲着讲着充满激情,完全受柏拉图影响。

不过,这个念头一闪即逝,苏业快速记录,内心和克莉梅拉一样澎湃。

这种时候,要分清主次,课后再嘲讽,现在的重点是学习大师的精髓。

尼德恩趁两个人不注意,瞄了一眼魔法书,继续大声道:“找到了联系,找到了区别,找到了源头,那么,我们就可以在这个坚实的源头上,搭建我们的体系!知识的体系,人生的体系,认知的体系,魔法的体系……等等等等一切的体系!当我们有了牢固的体系,我们就可以用不同的体系来解释世界的一切,然后不断用外界的知识和反馈来磨砺各个体系,不断的迭代。”

“记住,没有完美的体系,只有更好的体系!我们无法碰触真理,但能无限接近真理!”

苏业和克莉梅拉同时点头。

两个人双目闪亮,听了刚才这些话,自己的大脑中好像多出一个什么东西,像是方向,又像是太阳。

“你们两个听懂了吗?”

苏业和克莉梅拉愣了一下,轻轻点了一下头,又突然摇摇头。

两人相视一笑。

“很好,听懂,又没听懂,才是你们的真实状态。”尼德恩道,“那么,我问你们一个最为关键的问题,你们学习魔法创设,是为了学习什么?”

苏业和克莉梅拉一愣,陷入沉思。

尼德恩露出满意的笑容,微微抬高下巴,道:“苏业,你来回答。”

“我觉得把这么宝贵的机会交给克莉梅拉比较好。”苏业一脸谦虚。

克莉梅拉感动地看着苏业。

哪知尼德恩和蔼地说道:“我就想问你。马上说!否则的话,魔法创设试卷先扣十分!”

苏业无奈叹了一口气,一边思考一边缓缓道:“一开始,我正如您所说的那样,我是为了学习魔法创设的知识点,也就是您之前说的,这其实只是在学习‘是什么’。但后来我经过一番思考……嗯……思考了很久很久……花费了很多天,才意识到,我不应该学习表面的知识点,我应该学习如何运用魔法创设,学习增强自己力量的方法……”

苏业抬头瞄了尼德恩一眼,发现尼德恩神色没有丝毫变化,于是继续说:“但是……我觉得这个还是太肤浅,于是我想啊想啊想,突然!”

苏业最后提高声音,克莉梅拉吓了一跳。

“你演戏剧呢?好好回答!这是正式课堂!”尼德恩虎着脸道。

苏业一脸迷茫地点点头。

“突然,我意识到,我学习的,应该是魔法创设的规律,魔法创设的本质……”苏业又偷瞄了尼德恩一眼。

尼德恩依旧不为所动。

苏业叹了口气,道:“但我觉得,这还不够。”

克莉梅拉为之动容,尼德恩目光更加专注。

“因为,魔法创设的规律也好,本质也好,就算我知道了,也并不属于我。经过一番深思熟虑,我隐隐约约感到,我抓住了关键。那就是,我要让魔法创设的原理属于我!不仅仅是影响我,而是成为我的一部分!想到这里,我恍然大悟,我学习魔法创设也好,学其他学科也罢,要把其中的原理转化为一种思考方式,然后用这种思考方式来解决问题。只有这样,才能达到真正的学习目的。”

帕洛丝望着苏业,眼中星辰闪现,充满无尽的仰慕。

尼德恩目瞪口呆,本能地瞥了一眼魔法书上的内容。

和魔法书上的内容相似,但说法更加精确,更加清晰!

苏业一抬眼,看到尼德恩的表情,放下心。

小样儿,我治不了大师,还治不了你?

虽然刚才在疯狂追问自己,脑子差点炸掉,但到底还是追问到了正确的答案。

随后,苏业兴奋地记录在魔法书上,没想到,自己竟然被尼德恩逼着参悟透了一个这么了不起的本质。

尼德恩脸上闪过一抹冷笑,又很快恢复和蔼,道:“很好,很好。我们不是学习知识点,甚至不是学习原理,而是学会用原理去思考问题。那你给我举个例子吧。”

苏业心里暗骂一句老狐狸,随后洒脱一笑,道:“好啊,因为我平时经常用,而且真的达到了这种效果。”

尼德恩目光一闪。

这小子真的假的?

克莉梅拉心跳得简直要蹦出喉咙,这样的课堂太完美了,完全超出自己对柏拉图学院的一切美好幻想。


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