“我不是传......”一句话没说完，场中早已作鸟兽散。
吉姆难受地蹲在原地，摸着胸口的红星，喃喃道：“同志们提供给我的资金，难道就要这样浪费了吗......”
这时，远处走来了一位慈眉善目的老人，他一看见陌生的吉姆如此沮丧，就关怀的问：“你怎么了？”
“为什么都说免费了，我的大学还没有人来入学......”
“啊呀，入学那是倒数几步的，你要先摸清这个地区的贫富差距，有哪些困难户，他们家最大的问题是哪些......然后发挥慈爱精神去针对性的关怀他们......先发展几位线人......”
吉姆听得连连点头，却见老人笑着说：“你们这个教啊，新来的吧？也太心急了。”就走远了。
吉姆愣了一下，才反应过来老人是什么人，他正目瞪口呆之时，菊花手机响了，他连忙接了电话，却听：“吉姆？我们派来指导的几位同志，辗转数里，没找到人。你来接一下吧。”
开着大卡车接到几位白皮肤，却带着亚洲口音的英语的同志，吉姆说：
“那个，几位同志，我有一个要请教的......”
便把目前的困境，老人的所述，一一讲给这几位据说的资深同志听。
几位同志一听，若有所思道：“这意见很忠恳，很客观嘛。”
“可是，这是......”吉姆欲言又止。
“吉姆，走群众路线，是最快的壮大自身的办法。要走群众路线，是有方法有技巧的。而技巧是没有立场限制的，都是共通的。新生的宗教，往往只有走群众路线，才能发展壮大自己，为此，他们不惜借鉴一切可以借鉴的。很多东西，我们用，他们也用，。”
其中一位同志道：“说起来可耻。这些新宗教，包括不少传销分子，从组织早期的历史当中，学了不少手段过去。结果，社会一变，倒给他们用这些手腕壮大起来了。”
吉姆听了这一段历史，眼睛睁大了，显然不知道这一段历史。
“各位，”为首的同志冷笑道：“美国社会对我们的镇压力度和敏感程度极大，连基本没有战斗力的美共，都受着极大的监视。另一方面，美国资本家却放纵宗教来麻痹底层，又以‘信教自由’的名义，包庇各国邪教，以至于本国成为邪教林立的邪教王国，人民深受其害。
那我们，为什么不能反过来利用资本家的宗教宽容这一点呢？以其人之道，还治其人之身。哼，玩这一套，他们能走群众路线，我们走不得？他们那一套，都是我们当年剩下的。”
以其人之道，还治其人之身。
吉姆琢磨着这个由中文成语翻译过来的一段话，眼睛渐渐亮起来了。
这位看起来经验老道的同志说：“那么，第一步，我们先定一个小小的目标。”
“比如，把这一带的所有宗教团伙都挤出去。”
“让这些宗教都看看，什么才叫真正的群众路线。”
“也让外在世界各国煽风点火，对内却荼毒民众的美利坚的资本家看看，什么叫做，群众路线。”
“曾经有学生问我，为什么日本的鬼怪文化发达若此。”
“我曾经，也读过日本的一些《百鬼夜行》的读本，一些讲神鬼的电视剧。”
“中国也曾有过神鬼文化浓郁的时候，但是，什么是鬼怪呢？人，只有在阳世寻不到公正，才会托身于冥府。往往，虚幻的鬼怪文化越发达，代表着越令人目不忍睹的悲惨的社会现实。”
郝主任沉吟片刻，向常教授请教：“你能举些例子吗？”
常教授便道：“除去自然灾害化身的一部分鬼怪，日本有些著名的鬼怪，丑时之女的原型，是失.身又被人抛弃而死的女子们，所化的妖怪。”
“毛娼妓，原型是地位卑微，境遇凄惨的妓.女。”
“骨女，则是被人侮辱、蹂.躏、欺压而死的女子，死后一腔怨愤不化，披着人皮去复仇，在中国，也有对应的形象，叫做画皮鬼。”
“再比如海坊主，其实故事的原型说白了，就是那时候名为盲僧的，其实是孤苦无依，身世飘零，四处流浪的盲艺人，可能是淹死在了海边。”
“座敷童子，多半则是早夭的，懂事可怜的儿童。”
“还有一种妖怪，叫做红豆洗，原型是什么呢？
说是某个寺庙的儿童，在溪边洗红豆的时候，遭有宿怨的僧人推落，掉入山涧，头撞到了石头而死。”
常教授道：“听故事的时候。很少有人想一想，这种山寺里面为什么有儿童，为什么去洗红豆？这应是寺庙收养的被抛弃的弃婴，在山寺小小年纪做杂役，却被人推下山涧而死。命运之凄苦，足以令人垂泪。”
郝主任听得陷入了沉思，常教授叹道：“这种悲惨的小故事，在日本的所谓百鬼里，可谓比比皆是。”
“那里面，堂而皇之的，总是衣衫翩翩的贵族，他们活得像人样，阴阳师围绕周身，号称是贵族有高天原的神的后裔。”
“而和他们对立的，才是身世悲惨的鬼怪。”
“你是说？”
“老郝，你还记得王上校和星奇说法，之前去日本的时候，看到风雪之中，雪女跟在虚弱者和即将冻死者身边吗我倒认为，这不是雪女想要害这些人。而正是雪女看他们即将死去，想要帮他们。”
常教授道：“所谓百鬼，大多是日本过去境遇凄惨的底层劳动人民的投影。褚星奇说自己看见了红旗。我觉得，他可能不是看错了。这可能根本不是一个灵异文本。现在日本的情况，可能比较危险了。如果意存轻视的话，就可能吃大亏。”
正这时，中央终于发来了信息：
然日本政府的残部，说逃出来了几人，其中几人已经到了北京，正在会议室。请郝主任立刻前来会议室，聆听情况。