数学课结束后已经是中午11：40分了。
唐苏没有立即离开教室，她拿出了今天下同下发的阅读资料开始读。
今天系统下发的是一份英语科目的阅读资料，包括三篇短文，一篇作文。三篇短文后面都有题目，不过都是选择题，难度也不大。
自从词汇掌握量提升到5000条后，唐苏觉得现在自己读英语短文已经比较流畅了，不像以前会出现读不懂的情况，现在只要通读一遍，她都能懂文章要表达的意思。
这种明显的进步让唐苏觉得特别有成绩感。
读了差不多20分钟，在12点时，唐苏将资料收起来，走出了教室。
她前脚刚走，后面唐琳就跟着出来了。
唐琳是故意在下了第四节课后留下来的，因为她想看一下自己的姐姐是怎么学习的，学习成绩进步这么的快。
所以这几天她特意观察了一下。
她发现姐姐除了上课时认真听讲，积极回答问题，下课后也很少出教室。
姐姐在下了早自习后会立即去吃早餐，吃完回教室后会接着看书，具体看什么书她不清楚。
而下了第四节课和下了第八节课后，姐姐也会留下来学习，第四节课后学习20分钟，第八节课后学习约40分钟。
不像很多同学，姐姐在第八节课后到晚自习这一个多小时时间里不会回寝室，她好像不需要回寝室洗澡或者洗衣服。
果然姐姐却是勤奋努力。
可是仅仅只是多花一些时间来学习，成绩就能提高这么快吗？
唐琳内心还是很疑惑，也对姐姐这种学习方式表示怀疑。
“姐……”突然的，唐琳朝走在自己前面，距离自己有差不多十米远的唐苏喊了一声。