林遇虽然做题效率不算高，但题目大都是能弄懂的，有时还能独辟蹊径，想出老师没有讲过的解法。
洛瑾初的数学成绩也不算差，新班级的第一次模拟考试排名也在中上。但林遇考得可以说是非常好，毕竟这次数学很难，光数学一门他就甩了其他人不少分，语文英语之类的也不拖后腿，总分的排名自然而然就高了。
于是班里的同学经常能看见，课间的时候，林遇给洛瑾初“开小灶”。
洛瑾初当然不笨，她只要被提到点子上，就能迅速转过弯来。但在被提到点子上之前，她往往会有不少十分白痴的问题。
有的时候洛瑾初都觉得自己不好意思开口问——她怎么会有这么多问题？但好在林遇是相当有耐心的人，对自己对小青梅更是耐心翻倍，一遍遍讲也没有不耐烦。
这次的考试也算是拉近了两位转校生和班里同学的距离，大约是出于大家的慕强心理？学生时代，很多人会对成绩好的同学更有好感。
洛瑾初和自己的同桌秦凝静也慢慢熟悉起来。她的同桌果然是那种有些文艺范儿的文静女孩儿，语文尤其好，作文经常被老师打印出来，全年级传阅。
而洛瑾初，虽然语文也不差，但作文常年踩在基本切题的边缘。在认识到自己的同桌是作文大神之后，她开始经常向秦凝静请教一些写作文的方法。
秦凝静其实也是个单纯善良的小姑娘，洛瑾初认真问，她也就认真分享自己的小技巧，譬如对素材积累、文章架构的相关经验，一来二去，两人不熟也难。
用洛瑾初的“强盗逻辑”来说，就是：吃了我的零食，我们就是朋友了。
除此之外，洛瑾初还在树德中学发现了自己新的运动爱好——排球。
树德中学是一所招收排球特长生的学校，于是学校里就会有不少个子高且腿长的体育生，整所学校的排球氛围也会比较浓厚。
洛瑾初自从眼镜被砸坏之后，对其的惧怕心理直线增加。于是在体育课的时候，她毅然决然地选择了学校的排球课程。
然后洛瑾初就发现——排球真是一项有趣的运动。有自己单独战斗的时刻，但更多的讲求和队友的配合，是和篮球完全不一样的感觉。它不需要毫无破绽，因为队友存在的意义，就是弥补不足。
洛瑾初的同桌、前桌也选择了排球课程，几人之间的友谊通过排球迅速建立起来。
当然，林遇选择的是篮球课，洛瑾初这边一般会先结束。
于是两人的习惯变为了：上完体育课后，洛瑾初先去买两杯运动饮料，等林遇这边的课程结束，然后两人一起慢慢晃回教室。