四月间朝中议论纷纷。
第一个便是与突厥会盟之事因高慎刚死不久而高慎一案明显的显示出了一些皇帝对突厥的态度。
所以臣下们进言都要再三考量私下里议论很多可上书表态的人却没几个最终估计还要皇帝自己来做决定。
第二个就是皇帝要重开科举此事关乎朝廷大政有想法的人就太多了而且有前隋可以借鉴各部人等对此都很关注于是纷纷上书言事。
皇帝案上的奏疏猛增倍余工作量大增之下李破也只能耐心的埋首案牍再也没什么娱乐的心思了。
消息渐渐传至地方地方的官员们也要来多嘴两句。
所以大唐元贞三年的后半段朝廷重开科举的消息在各处流传各种各样的声音都冒了出来。
赞同的人要上书言事反对的理由也是一大堆纷纷扰扰间其他事好像都被压了下去。
比李破预想的影响要大的多人们对选才制度的改革好像分外的感兴趣这也许是因为前隋打下了一定的基础的原因。
李破也招来了一些曾在前隋任职的老臣问了问好像文皇帝杨坚推行科举制度的时候声音没这么嘈杂。
分析一下原因应该是因为人们对科举不太熟悉无从多嘴再有就是那时杨坚正准备平定南陈双向并行人们的注意力明显都放在军事上并无心管什么科举不科举的。
而且开皇初年战功卓著竟然打的突厥抬不起头来杨坚威望大增之下从上到下强行推行科举阻力也就没那么大了。
但话说回来了科举制度在前隋效果不佳也是有目共睹。
原因嘛那可就多了晋末战乱刚刚平息九品中正制虽然腐朽却已深入人心门阀势大也是不争的事实。
杨坚推行科举的目的明显不是养才为用而是与世族争权而一个争字其实就道尽了当年的局面。
等明白过味来世族门阀自然反抗激烈于是科举在前隋立马沦落到了一个尴尬的处境当中门阀大族约束子弟不让他们去参加科举并形成了一种科举官不是正经官员的风气。
这对科举打击就大了朝廷选士应者寥寥即便选上也无出头之日比如如今的凉州总管范文进就是受害者参与科举而得官却只能为人幕僚很多人都瞧不起他最后落得离任归乡。
这样的局面怎么破？
杨坚也想了不少的法子一边彻底废除九品中正制一边在各处办学想要培养科举应试之人。
为此他还选了不少才学之士出来办学。
可结果呢并无多少成效开皇末年杨坚灰头土脸的辞退了那些选出来的“大儒”仁寿元年他再也无法忍受办学的进度于是决定废止诸般努力此时已多化为乌有。
没办法他面临的情况太复杂了。
想要与门阀世族争权把天下官员的任命之权彻底收归中央可不是一个科举制度所能办得到的。