没多久,林红就被朋友问了：“你去找了书记？”
“是啊。”林红知道自己肯定被人看到了，干脆实话实说。
“你和吴书记说了什么？他同意你去考试了吗？”边上?的人连忙问。
“我?就是摆事实讲道理提建议，希望能够说服吴书记让大?家都能去考试而已。”林红说：“吴书记呢没和我?说同意,也没有说不同意。”
听到林红这敷衍的话,问的人就知道是不能指望林红告诉大?家详细情况了，但是好在林红也说了是大?家不是自己一个人,在这种问题上?，林红应该是不会撒谎的，不然很容易被戳穿。
林红不知道的地方,宋朝阳的朋友给他写信：“林红意图高考被罐头厂阻拦,需要我?帮忙吗？”
当然，这封信给到宋朝阳的时候,很可能黄花菜都凉了。
吴书记听了林红说的这些话,越想越觉得其实是有道理的。
就像林红说的,首先签订合约,让大?家承诺大?学分配必须回到原本的工厂，然后再?限定报考专业必须是对厂里工作有帮助的那几个专业才给盖章，这就相当于是大?学帮着厂里培养人才,至于林红说的怕耽误工作可以规定工作量什么的，反倒是不怎么重要，再?怎么样高考也只?剩一个多月的时间?,之前这些年轻人就开始复习了,目前看来除了效率低一点?之外也没有什么问题,一个多月而已,厂里又不是这一个多月都撑不住。
这么想着的吴书记觉得自己差不多已经被林红说服了。
虽然这么想着，吴书记端着自己的茶杯去了郑厂长的办公室。
“老郑，忙着呢？”
“不忙不忙！”郑厂长看到吴书记,笑道：“来坐。”
吴书记晃悠悠地坐到了郑厂长的对面。
“怎么？我?才听说有年轻人直接找到你那里了？”郑厂长率先问道：“又打?发?走了一个？”
吴书记摇头：“这个年轻人啊，我?不仅没打?发?走，还差点?被她说服了。”
“怎么说？”郑厂长心?里觉得稀奇，忍不住倾身向前八卦道。
“这个年轻人，给我?提了三个建议。”吴书记一一说道：“第一，她建议我?们可以选定高考报考专业，专业就选择厂里工作需要的，将大?学当作给停薪留职的厂里人做专业培训；第二，她建议我?们可以和厂里的工人签协议，规定大?学毕业之后必须回来罐头厂工作；第三，她建议我?们如?果担心?备考耽误工作，可以设立工作量或者?工作目标，不达标的不允许参加高考。”
吴书记把这三个建议一复述，郑厂长就听出了其中的门道。
“这个年轻人，厉害啊。”郑厂长感叹：“要是这人的想法都是自己想的，那我?必须要支持他去进修，四年读回来就可以成?为我?们厂里的中层骨干了。”
这人一般站在自己的角度想问题解决问题不难，难的是在自身利益和厂里利益冲突的时候，怎么站在厂里利益的角度分析问题解决问题，最后还达到了既让自己受益，又让厂里觉得有利可图的目标。
林红的建议就做到了，所?以吴书记郑厂长才说林红厉害。
“你也觉得这个建议可行是吧？”吴书记说道，虽然是疑问句，但是语气一点?疑问都没有。
“建议确实是可行。”郑厂长肯定：“我?还在发?愁厂里有些关系户想要考高考要怎么办呢？”
“关系户？当时找关系进我?们厂的那些人，背后的关系还没被撤职呢？”吴书记问道。
“自然是没有的。”郑厂长不由说道：“有些不仅没有被撤职查办，人家还平步青云了呢。”