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27、第 27 章(2 / 2)


她是真的不?懂吗?还是故意懂装不?懂。

大皇子屁股底下那凳子好像烫人似的,他坐一刻,站一刻,站一刻,坐一刻,站不?住也坐不?住。

这和他想的都不一样,他设想江雪是会回来的,可江雪好像没有回来的心思了......

他设想江雪会乖乖的在江府待在,整日无事可做,也许会悠闲一段时日,也许会抑郁哀愁,可江雪创办起了学堂,再?见他时没有一丝欣喜,冷漠相对。

那,他设想的还会发生吗?

他突然感到一丝凉意从心里蹿到头顶,蹿到叫,泛遍全身,隐隐约约的害怕一点点钻出头来。

怎......怎么办?

大皇子的太监并没有留意到大皇子情绪的转变,此刻仍是气愤的,道:“娘娘怎么能那么做?一日夫妻还百日恩呢,一点情面也不?留,就将爷赶出来。”

大皇子:“你闭嘴。”

太监忙不?敢再说。

大皇子在房间内来回踱步,太监跟着他来回踱步,大皇子走前,他走后,大皇子拐弯,他拐弯,大皇子停住,他撞上。

大皇子指着外面,“出去”两个字涌到了喉间,太监气愤的吐出口,“不?若明儿就派人把娘娘的书院砸了,让她关门,看她回来不回来。”

大皇子何尝不?想,可现在他却不再?敢这样做,他知,他可能并不?是她的什么人,他知,她也许已经远了,他知,那么做了并不会再?得到她的纵容。

就像小孩子,知道大人会哄他,才敢作天作地,但真碰上个毫无干系的,让他捣乱个试试去,他还敢?

他也许已经不能对江雪做什么了,“砸了她的书院,她会回来吗?”,他像是在问太监,其实是在问他自己,砸了江雪的书院,只怕这辈子她不会睁眼看他一眼,她可能会视他为仇人。

他忙摇头。

心中也越是慌乱和恐惧。

她如果真的再?也不?会回到他身边来呢。

太监道:“殿下,就这么算了吗?咱们怎么办?”

大皇子绷着脸,没有回话,他不?知道。

太监等不?来回话,心也开始往下沉,大脑不?再?被一团火支配着,开始冷静的想这是怎么回事,一会儿试探的问大皇子,道:“殿下,不?管如何,先派人去盯着?”

大皇子问:“能派人进她书院里面吗?”

太监道:“娘娘自己一个人住外面的宅子里了,江大人给她的护卫怎么可能不严查呢?可能不好派人进去。”

大皇子:“伺候的丫鬟呢?”

太监还是比大皇子了解大皇子妃在后院用人的手?段的,毕竟共事过,道:“殿下您派人进去,日后恐怕会被揪出来。”

大皇子烦躁,那怎么插人进去?

太监道:“折桂书院与一品茶楼相隔,茶楼本就是消息最灵通的地儿,天天去那儿守着,消息才快才灵通呢,不?比派人进去强。”

大皇子点了点头,应了。

太监又道:“还有个方法,折桂学堂最缺的不?是护卫也不?是丫鬟,是学生。”

大皇子忙道:“你让我去给她当学生?”,他羞愤,声音抬高了一些。

“哪儿是啊!殿下怎么能去给她当学生,您比她年龄还大呢,去了别人怎么看。”,太监回道:“咱们找个人去。”

......

第二日大皇子乔装打扮一下,亲自去了一品茶楼。

他迫不及待想知她消息,派个人来再等回话的耐心都没有。

今日的热门话题还是对面的折桂学堂。

他听隔壁桌道:“今天我见了,就林家的马车来了,她就那一个学生,林晓博。”

他听的认真仔细,却又心里生这些人的闷气,念道他们是有多闲呀,天天盯着人家女人开的学堂。

那边又道:“林家是有多想不开呀,送自家的少爷过来读书。”

立马有人回他:“折桂学堂又有多想不开,连林少爷这样的学生都收,不?知道京中的学堂都不要林少爷,林少爷已经没有读书的去处了吗?”

听到这儿大皇子反倒一喜,早点走吧,碍眼的东西。

掌柜也是会做生意的,热闹闹的茶楼里传来他的声音:“我听这边人说林少爷很快就会离开折桂学堂,那边人说林少爷不会离开折桂学堂,那正好,不?如我做庄,诸位有兴趣的押一把。”

话还没落,就有人道:“我押林少爷顶多待一个月。”

有人保守,“两个月吧。”,押上银两。

这事大皇子能错过,连忙从太监身上拿出钱袋子,掏出俩大金锭子,“两天。”,不?能再多了,再?多他就受不了了。

......

二楼雅间有奴才过去回报消息,道:“爷,他们在下赌呢。”

“赌什么?”

“林少爷什么时候走。”他还回道:“大皇子也在,刚下了注,两天。”

那人一把展开扇子,半天没有说话,咬尾蛇的玉坠晃来晃去。

“大皇子昨天被轰出,今天还有脸来了?”

曲元思没有回话。

皇上心中莫名烦躁,直道:“朕看他什么本事没有,就知道乱来,传令下去,明日起他不?得再?出东宫一步。”

曲元思应了一声。

皇上从二楼窗户下去,绕到折桂学堂后门,跃墙而过。

折桂学堂的前门被看热闹的人盯得紧,他是不敢从前门进的。进去后直接去前厅找江雪,但江雪不再?,过了一会儿她的丫鬟香阳过来,道:“皇上,小姐正在给林少爷授课,你稍等一会儿,奴婢现在就去喊她过来。”

皇上止住了她,道:“不?用了,朕在这儿等她一会儿就是。”

昨晚江雪睡得不?大好,虽然只有林晓博一个学生,她认真的思考了校训,备了课。也在思考为什么林晓博不?爱读书,有教无类,他是可以教的,只是得用对方法。

而第二天一进到教室,发现林晓博已经在那里了,他站在书架前,手?里捧着本书,好像是听到了她的脚步声,又立马把书塞回去,乖乖坐到他的位置上了。

江雪聊天的口吻和他说:“是那些夫子古板无趣,你不?喜欢吗?”

林晓博点头。

江雪笑道:“那咱们反其道而行,抛开书本,讲讲你想听的,你有什么想问我的吗?”

林晓博眼睛转了转,在想事情,回头看江雪,道:“不?是书上的,随便问都行吗?”

江雪点头,“是啊。”,这也是他沾了光,课室里只他一个学生,人多的话就不好这样教了。

林晓博:“那你讲讲,打仗的时候怎样才能不死人?”

江雪:“......”,想不通他怎么会问这么奇怪的问题,道:“这个问题提的好,你先说说你的看法?。”

林晓博既然问,那就表示他想了很久的,他当?然有话说,“建高高的城墙,让所有人都爬不上来,截断敌人的补给,火烧粮库,还有些阴招水里投毒什么的。”

江雪道:“你说的那些都会死人的,只是将领的领兵作战能力强会减少一些损失而已,不?过我听你这么说就知道你不?是完全不爱读书的,你至少读过一些兵书。”

江雪说罢,从椅子上起身,走到书架旁,拿出来一本,扔到林晓博面前,那正是一本兵书。

林晓博道:“我”,他话还没说出口又咽了下去,低着头不语。

江雪不知道他语意未尽的一句话是什么,并未逼他,接着道:“要想达到你所?说的恐怕还得不?战而屈人之兵。你可听过上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法?,为不得已。”

林晓博眼中闪过光彩,道:“我听过,它的意思是......”,他说了很多去解释这个,就是那个意思,前两者是不战,后两者是不得不?战要慎战。要想精彩的解释出为什么,少不?了典故与实例,可他史书读的少了,知道的就也少了。江雪把自己知道的讲给他听,他听的津津有味。

那些故事是说一天也说不完,说两天也说不完,直到午时该吃饭,他也意犹未尽,不?舍得离开。

江雪对他道:“


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